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    什么是艺术杰作?

    艺术杰作是一个丰富的计划,志愿者使用艺术品的复制品来促进儿童的艺术素养。艺术是生活中不可或缺的一部分,艺术杰作计划是刺激学生的思想,感知和想象力的机会。最终,学生们对周围的世界达到更大的认识。志愿者称为“艺术指南”为课堂带来印刷,并为特定年级计划提供计划和艺术活动。

    艺术教育真的很重要吗?

    是的!以下是艺术福利的一些方式,丰富了我们的学生生活:
    • 艺术教授自律,增强运动技能
    • 艺术促进认知和创造性思维
    • 艺术教导解决问题的技巧
    • 艺术加强自尊和自信心
    • 艺术提供了一种自我表达手段,促进对他人的个性的欣赏
    • 艺术提高了整体学术表现

    我想成为一个指导......但我对艺术不太了解。那是问题吗?

    艺术指南不必是前艺术专业,教师,甚至精通艺术。在我们的艺术指南中,可靠性和热情等质量比艺术能力更重要。艺术杰作是少数志愿者计划之一,你可以在孩子的教室里教。因此,艺术指南需要一种承诺感,并且必须愿意每月投入一小部分时间。作为回报,他们收到了为欣赏和感兴趣的学生提供艺术教育的满足感。

    是否有艺术指南培训?

    在分配给课堂之前提供培训。培训课程将在当地学校举行,全年举行额外的会议。我们还为志愿者提供机会,以便在他们承诺特定课堂之前观察课程。

    有关更多信息,请与您的邻居Cusd小学学校联系或直接联系我们,达娜梅瑟尔或者朱莉史密斯。作为区艺术杰作协调员,我们支持个别学校及其志愿者游泳池。我们还为K-6课程提供持续的开发和培训,并根据需要提供课程和项目思路。

    课程是什么样的?

    艺术杰作课程和用品为志愿者提供,每月教授,每年共有六个课程。他们持续了一个小时,大多数小时致力于直接与艺术家或艺术风格相关的动手艺术活动。我们计划的目的是提高艺术的认识和欣赏。这是通过引入各种艺术元素和设计原则,以有趣的方式,孩子们可以容易地掌握。

    艺术杰作课程的例子

    幼儿园
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    艺术家:未知
    艺术品:Lascaux洞穴艺术
    艺术词汇:纹理,线
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    洞穴艺术2.“width=
    一年级
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    艺术家:Wayne Thiebaud
    艺术品:冰淇淋蛋糕
    艺术词汇:形状,纹理
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    二年级

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    艺术家:文森特 - 梵高
    艺术品:星夜
    艺术词汇:运动,对比色
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    三年级

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    艺术家:Victor vasarely
    艺术品:
    艺术词汇:op艺术
    狂热1“width=
    狂热2“width=
    狂热3.“width=

    四年级

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    艺术家:菲利普堤防
    艺术品:铜,1936年
    艺术词汇:回顾
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    小学五年级

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    艺术家:戴尔希哈利
    艺术品:吹玻璃花朵
    艺术词汇:有机形状
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    chihiply 2.“width=

    六年级

    竹子“width=
    艺术家:陶奇
    艺术品:bamboo
    艺术词汇:墨水和刷子
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    竹子2.“width=
    有关艺术杰作的更多信息,请发送电子邮件达娜梅瑟尔或者朱莉史密斯